គោលការណ៍នៃភាពជាអ្នកដឹកនាំ — កម្រិត ១៖ ទ្រឹស្តី រចនាប័ទ្ម និងចក្ខុវិស័យ
វគ្គ ២ សប្ដាហ៍ (១២ ថ្ងៃ · ១-២ ម៉ោង/ថ្ងៃ)៖ យល់ពីនិយមន័យ ការវិវត្តនៃទ្រឹស្តីដឹកនាំ ទស្សនវិជ្ជា និងរចនាប័ទ្មដឹកនាំ ជំនាញ ៣ យ៉ាង និងរបៀបបង្កើតចក្ខុវិស័យឱ្យក្រុមរួមគ្នា។
អំពីវគ្គសិក្សានេះ
កម្រិតទី ១ នៃស៊េរី «គោលការណ៍នៃភាពជាអ្នកដឹកនាំ» គ្របដណ្ដប់ជំពូក ១-៤ របស់សៀវភៅ Principles of Leadership។ វគ្គរៀបចំជា ១២ ថ្ងៃសិក្សា (២ សប្ដាហ៍) — ថ្ងៃនីមួយៗមាន មេរៀនអាន ករណីសិក្សាក្នុងបរិបទកម្ពុជា លំហាត់អនុវត្តពិត និងការពិនិត្យខ្លួនឯង (១-២ ម៉ោង/ថ្ងៃ)។ បញ្ចប់ដោយគម្រោង «ផែនការដឹកនាំផ្ទាល់ខ្លួន»។
អ្វីដែលអ្នកនឹងរៀន
- ការដឹកនាំ និងការគ្រប់គ្រង ខុសគ្នាយ៉ាងដូចម្ដេច
- ទ្រឹស្តីដឹកនាំ ៣ ក្រុម៖ «ជា» «ធ្វើ» និង «បម្រើ»
- Theory X / Y និងរចនាប័ទ្ម ផ្ដាច់ការ · ប្រជាធិបតេយ្យ · ទុកសេរី
- ការដឹកនាំផ្ដោតលើការងារ និងលើមនុស្ស និងជំនាញ ៣ យ៉ាងរបស់ Katz
- បេសកកម្ម ចក្ខុវិស័យ SWOT និងជំហាន ៤ ក្នុងការដឹកនាំតាមចក្ខុវិស័យ
កម្មវិធីសិក្សា
ចាប់ផ្ដើមនៅទីនេះ3 មេរៀន
- ស្វាគមន៍មកកាន់វគ្គ មើលសាកល្បង 5 នាទី
- មាតិកា និងផែនការសិក្សា មើលសាកល្បង 4 នាទី
- ការណែនាំសម្រាប់សិស្ស មើលសាកល្បង 4 នាទី
ថ្ងៃទី ១ · តើភាពជាអ្នកដឹកនាំគឺជាអ្វី?3 មេរៀន
- មេរៀន៖ និយមន័យ និងធាតុ ៣ នៃភាពជាអ្នកដឹកនាំ មើលសាកល្បង 12 នាទី
- ករណីសិក្សា និងលំហាត់៖ «អ្នកដឹកនាំគ្មានតំណែង» 45 នាទី
- ពិនិត្យខ្លួនឯង និងឆ្លុះបញ្ចាំង 15 នាទី
ថ្ងៃទី ២ · អ្នកដឹកនាំ ធៀបនឹងអ្នកគ្រប់គ្រង3 មេរៀន
- មេរៀន៖ ការដឹកនាំ និងការគ្រប់គ្រង — ខុសគ្នា តែត្រូវការទាំងពីរ 12 នាទី
- ករណីសិក្សា និងលំហាត់៖ សាខាធនាគារពីរ 45 នាទី
- ពិនិត្យខ្លួនឯង និងឆ្លុះបញ្ចាំង 15 នាទី
ថ្ងៃទី ៣ · ទ្រឹស្តី «ការជា»៖ មហាបុរស និងលក្ខណៈ3 មេរៀន
- មេរៀន៖ ការវិវត្តនៃទ្រឹស្តី និង Leadership of Being 12 នាទី
- ករណីសិក្សា និងលំហាត់៖ «កើតមក» ឬ «បង្កើតឡើង»? 45 នាទី
- ពិនិត្យខ្លួនឯង និងឆ្លុះបញ្ចាំង 15 នាទី
ថ្ងៃទី ៤ · ទ្រឹស្តី «ការធ្វើ»៖ ឥរិយាបថ និងស្ថានការណ៍3 មេរៀន
- មេរៀន៖ Behavioral, Contingency និងរចនាប័ទ្ម ៦ របស់ Goleman 12 នាទី
- ករណីសិក្សា និងលំហាត់៖ ជ្រើសរចនាប័ទ្មឱ្យត្រូវស្ថានការណ៍ 45 នាទី
- ពិនិត្យខ្លួនឯង និងឆ្លុះបញ្ចាំង 15 នាទី
ថ្ងៃទី ៥ · ទ្រឹស្តី «ការបម្រើ»៖ Transactional, Servant, Transformational3 មេរៀន
- មេរៀន៖ ការដឹកនាំផ្អែកលើទំនាក់ទំនង 14 នាទី
- ករណីសិក្សា និងលំហាត់៖ អ្នកដឹកនាំ ៣ នាក់ ក្នុងអង្គការមួយ 45 នាទី
- ពិនិត្យខ្លួនឯង និងរំលឹកសប្ដាហ៍ទី ១ 20 នាទី
ថ្ងៃទី ៦ · លក្ខណៈ ៦ យ៉ាង ភាពជាអ្នកដឹកនាំសកល និងអ្នកដឹកនាំពុល3 មេរៀន
- មេរៀន៖ លក្ខណៈសំខាន់ៗ និងការសិក្សា GLOBE 12 នាទី
- មេរៀន៖ អ្នកដឹកនាំពុល (Toxic Leadership) 10 នាទី
- ករណីសិក្សា លំហាត់ និងពិនិត្យខ្លួនឯង 40 នាទី
- Quiz Quiz ១ · រំលឹកសប្ដាហ៍ទី ១8 សំណួរ
ថ្ងៃទី ៧ · វប្បធម៌អង្គភាព និងការដឹកនាំផ្អែកលើចំណុចខ្លាំង3 មេរៀន
- មេរៀន៖ គោលដៅនៃការដឹកនាំ និងចំណុចខ្លាំង 12 នាទី
- ករណីសិក្សា និងលំហាត់៖ ផែនទីចំណុចខ្លាំងក្រុម 45 នាទី
- ពិនិត្យខ្លួនឯង និងឆ្លុះបញ្ចាំង 15 នាទី
ថ្ងៃទី ៨ · ទស្សនវិជ្ជាដឹកនាំ និងរចនាប័ទ្ម ៣ យ៉ាង2 មេរៀន
- មេរៀន៖ Theory X, Theory Y និងរចនាប័ទ្មដឹកនាំ 14 នាទី
- ករណីសិក្សា លំហាត់ និងពិនិត្យខ្លួនឯង 50 នាទី
ថ្ងៃទី ៩ · ការដឹកនាំផ្ដោតលើការងារ និងផ្ដោតលើមនុស្ស2 មេរៀន
- មេរៀន៖ Task Leadership និង Social Leadership 13 នាទី
- ករណីសិក្សា លំហាត់ និងពិនិត្យខ្លួនឯង 50 នាទី
ថ្ងៃទី ១០ · ជំនាញដឹកនាំ៖ Katz, Mumford និង Northouse2 មេរៀន
- មេរៀន៖ ម៉ូដែលជំនាញ ៣ 14 នាទី
- លំហាត់៖ ផែនការអភិវឌ្ឍជំនាញ ៣០ ថ្ងៃ 50 នាទី
ថ្ងៃទី ១១ · បេសកកម្ម ចក្ខុវិស័យ និង SWOT2 មេរៀន
- មេរៀន៖ បេសកកម្ម ចក្ខុវិស័យ តម្លៃ និងហេតុអ្វីចក្ខុវិស័យសំខាន់ 13 នាទី
- លំហាត់៖ SWOT និងសេចក្ដីព្រាងបេសកកម្ម-ចក្ខុវិស័យ 55 នាទី
- Quiz Quiz ២ · រំលឹកសប្ដាហ៍ទី ២8 សំណួរ
ថ្ងៃទី ១២ · ពីចក្ខុវិស័យ ទៅសកម្មភាព និងគម្រោងចុងក្រោយ2 មេរៀន
- មេរៀន៖ ជំហាន ៤ នៃការដឹកនាំតាមចក្ខុវិស័យ 14 នាទី
- គម្រោងចុងក្រោយ៖ ផែនការដឹកនាំផ្ទាល់ខ្លួន 60 នាទី